【藝術(shù)不能當(dāng)飯吃】已成過去,未來不學(xué)藝術(shù)才可能沒飯吃

【藝術(shù)不能當(dāng)飯吃】已成過去，未來不學(xué)藝術(shù)才可能沒飯吃

過去有那么一個年代，每當(dāng)別人問起：

你家孩子學(xué)什么的？

父母總是遮遮掩掩，“學(xué)藝術(shù)的”四個字總是有那么一點(diǎn)難啟齒，

那個年代，人們認(rèn)為藝術(shù)不能當(dāng)飯吃，也輕視學(xué)藝術(shù)的人。

? ? ? 藝術(shù)絕不會是你想的那樣無用！

? ? ? 前幾日，京東總裁劉強(qiáng)東在西班牙世界零售大會上宣布，未來京東將實(shí)現(xiàn)無人辦公，用AI技術(shù)顛覆傳統(tǒng)管理與服務(wù)模式。此新聞一出，瞬間刷爆了所有人的朋友圈。不得不讓人反思，未來，到底什么才是孩子最有競爭價值的能力？是高學(xué)歷嗎？是技術(shù)嗎？是強(qiáng)大的背景嗎？

? ?貴州峰會上關(guān)于孩子教育的演講曾經(jīng)刷屏網(wǎng)絡(luò)

大家應(yīng)該記憶

他說，未來三十年，是重新定義教育和科技的時代

如果我們繼續(xù)以前的教學(xué)方法，對我們的孩子進(jìn)行記、背、算這些東西，不讓孩子去體驗(yàn)，不讓他們?nèi)L試琴棋書畫，我可以保證，三十年后孩子們找不到工作。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

因?yàn)樗麤]有辦法競爭過機(jī)器時代。

知識可以學(xué)，但智慧不能學(xué)，只能體驗(yàn)。在未來，大數(shù)據(jù)、機(jī)器將把人類知識領(lǐng)域的事全部做完，人類和機(jī)器的競爭關(guān)鍵在于智慧在于體驗(yàn) 。所以，讓孩子會玩很重要！

“我今年36歲了，除了收費(fèi)什么也不會”

這是在今年年初，河北唐山市取消了幾處高速口收費(fèi)站，本該是件惠民的好事，可收費(fèi)站的工作人員卻面臨了失業(yè)的窘境。

印象最深的是，一位大姐振振有詞的說“我今年36歲了，我把青春都交給收費(fèi)站，除了收費(fèi)我什么也不會”！這句話，瞬間驚醒了許多人，是啊，時代變了，社會需求也變了。

不知大家是否感覺到了，在中國許多一線城市的收費(fèi)口，早已變成了機(jī)器打票的情況，越來越多的機(jī)器頂替了“人工”時代。

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所以說，如果以后不想要被機(jī)器替代，唯有擁有強(qiáng)大的智慧、創(chuàng)造力、想象力......

而學(xué)習(xí)藝術(shù)，恰可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維。藝術(shù)，是孩子情商提高和完整人格形成的主要途徑，更是一個人的造詣和人生高度的必備催化劑

所以，在幼兒到小學(xué)階段進(jìn)行藝術(shù)教育是非常必要的。

創(chuàng)新工場CEO李開復(fù)也曾說過：未來什么都有可能被替代，唯獨(dú)藝術(shù)不可能被替代。

學(xué)藝術(shù)，到底有什么用？

在人工智能愈加繁榮的大環(huán)境下，若想要不被機(jī)器替代，唯有智慧的頭腦，審美的眼光，自身的創(chuàng)造力，才是給孩子最好的教育投資。

目前，也有越來越多的家長也意識到的藝術(shù)教育的重要性。經(jīng)過藝術(shù)熏陶的孩子，：

他們眼里充滿了色彩；

他們將在藝術(shù)的世界里照樣撐起一片天；

他們的未來將擁有無限可能；

中國著名畫家，吳冠中也曾說過：如今，中國的文盲不多了，但美盲卻很多藝術(shù)從來不是藝術(shù)本身，是整個人生觀。一個人的人生被藝術(shù)改變，心變得有容乃大，卻溫柔如水的容器。藝術(shù)教育，一定是潤物細(xì)無聲的，當(dāng)父母從內(nèi)心愛上藝術(shù)的那一刻，這一切才真正發(fā)生。

學(xué)藝術(shù)，并不一定讓孩子成為藝術(shù)家，但每個孩子都應(yīng)該去接觸藝術(shù)、了解藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)。 藝術(shù)活動可以更好地啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，活躍思維。

未來，是孩子增加生命厚度、人生寬度的利刃，也是孩子賴以生存的氧氣。

以對孩子的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，不要只是盯著孩子考高分、上大學(xué)，死讀書往往堵死了路，莫不如給他們一些時間和空間，去接觸藝術(shù)、學(xué)學(xué)藝術(shù)，讓他們天馬行空，不定格他們的未來，他們的人生長度也就不受

一位知名畫家講過的一句話：所有脫離了實(shí)用性的東西才有可能是藝術(shù)品！或許藝術(shù)的最大作用就是這些“無用”之“用”吧！

我們要做的事情是，讓每一個孩子都有權(quán)利

享受到藝術(shù)的滋養(yǎng)，都會體驗(yàn)用藝術(shù)熏陶的童年

開設(shè)課程

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