6月15日下午，小海小學(xué)舉行了二——五年級(jí)小樂(lè)器進(jìn)課堂展示活動(dòng)，學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)排笛、葫蘆絲教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收。
一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲從教學(xué)樓底樓連廊傳出，《洋娃娃和小熊跳舞》《小星星》《友誼地久天長(zhǎng)》《牧場(chǎng)上的家》都是來(lái)自二——五年級(jí)孩子們的排笛合奏，《龍的傳人》《粉刷匠》《映山紅》《月光下的鳳尾竹》《我和你》是三四年級(jí)孩子獻(xiàn)上的排笛演奏。
著名的音樂(lè)教育心理學(xué)家詹姆士·墨塞爾講過(guò):“器樂(lè)進(jìn)課堂可以說(shuō)是通往更好體驗(yàn)音樂(lè)的橋梁，事實(shí)上它本身就是一個(gè)廣泛的音樂(lè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。”為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，真正踐行“培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)之動(dòng)力源”，讓每一個(gè)孩子有一技之長(zhǎng)，我校自2010年起就嘗試開(kāi)展了“小樂(lè)器進(jìn)課堂”活動(dòng)。從二年級(jí)起要求每人掌握排笛演奏，三年級(jí)起教授葫蘆絲的演奏技法，到畢業(yè)時(shí)，做到每個(gè)孩子至少掌握兩種樂(lè)器的演奏。我校大力開(kāi)展藝術(shù)普及教育，不僅僅是教會(huì)學(xué)生能吹奏小樂(lè)器， 而是借助樂(lè)器進(jìn)課堂的輔助教學(xué)功能，全面提升學(xué)生音樂(lè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生參與音樂(lè)表現(xiàn)及投入藝術(shù)探索的興趣，讓悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲裝點(diǎn)孩子美好的童年生活！
文字：毛曉慧
攝影：施泰康
編輯：姚佳歡
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