絲韻悠揚(yáng)滿校園 特色品牌顯成效
——東城街道與東莞市胡穎名師工作室課題聯(lián)動(dòng)活動(dòng)簡(jiǎn)訊
2018年6月8日上午，東城街道與東莞市胡穎名師工作室課題聯(lián)動(dòng)活動(dòng)在東城小學(xué)多媒體電教室隆重舉行。本次活動(dòng)圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，結(jié)合課題研究，探索“器樂(lè)教學(xué)”與“微課應(yīng)用”的方法與途徑。出席本次活動(dòng)的嘉賓有：東莞市名師工作室主持人胡穎老師、廣東省葫蘆絲竹笛學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)倪志平老師、東城教工委辦音樂(lè)教研員張秋萍老師、南城街道音樂(lè)教研組長(zhǎng)楊云兵老師、莞城街道音樂(lè)教研組長(zhǎng)張京老師以及胡穎名師工作室、市音樂(lè)學(xué)科帶頭人張秋萍教研團(tuán)隊(duì)全體老師們。
一、課例研討
塘廈中心小學(xué)的蔣蓉蓉老師結(jié)合微課，以加拿大歌曲《白樺林好地方》為葫蘆絲、歌唱教學(xué)素材，將葫蘆絲、卡洪鼓等樂(lè)器進(jìn)行組合，給我們帶來(lái)了一節(jié)精彩的教研課例，對(duì)器樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容綜合及方法多元的探索提供了很好的范例。
二、經(jīng)驗(yàn)介紹
東城小學(xué)音樂(lè)科組長(zhǎng)劉文江老師結(jié)合“樂(lè)器進(jìn)課堂”的研討主題，以圖文并茂的方式介紹該校在全校推廣葫蘆絲校本課程，努力創(chuàng)建葫蘆絲特色教育品牌的經(jīng)驗(yàn)情況。
東城小學(xué)從2016年9月開始，以葫蘆絲課程為切入點(diǎn)，開展“葫蘆絲進(jìn)課堂”活動(dòng)，在全校推廣葫蘆絲培訓(xùn)，創(chuàng)建葫蘆絲特色。他們確定了以二年級(jí)為學(xué)習(xí)起始年級(jí)，把葫蘆絲課程列入二至六年級(jí)的音樂(lè)校本課程，每周每班上一節(jié)課，逐年鋪開呈梯隊(duì)式教學(xué)，努力打造葫蘆絲樂(lè)器學(xué)習(xí)的第一課堂，實(shí)現(xiàn)千人同奏的壯觀場(chǎng)面。葫蘆絲進(jìn)校園不僅讓學(xué)生感受到葫蘆絲的美，更影響了東城小學(xué)的老師和家長(zhǎng)，50多位來(lái)自各年級(jí)組的老師，10多位家長(zhǎng)們紛紛加入教師葫蘆絲隊(duì)，并與學(xué)生同臺(tái)匯演，進(jìn)一步增強(qiáng)了葫蘆絲教學(xué)品牌的輻射效應(yīng)。東城小學(xué)葫蘆絲教學(xué)效果的日益凸顯，得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)的高度關(guān)注?！稏|城教育》刊登了該校的葫蘆絲品牌特色介紹，東莞電視臺(tái)《全民教育家》欄目也進(jìn)行了相關(guān)的宣傳報(bào)道，引起了很大的社會(huì)反響。東城小學(xué)葫蘆絲特色品牌深受學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)支持、社會(huì)贊譽(yù)，已成為東城街道“樂(lè)器進(jìn)課堂”的優(yōu)秀典型，很好的借鑒和推廣作用。
東莞電視臺(tái)《全民教育家》欄目對(duì)東城小學(xué)葫蘆絲教育品牌進(jìn)行宣傳報(bào)道
三、課題整理
隨后，胡穎名師工作室第三小組課題組組長(zhǎng)張曉燕老師作為代表，對(duì)工作室課題中期成果如何收集和上傳資料作了說(shuō)明，明確了現(xiàn)階段課題研究的進(jìn)度，教會(huì)老師們課題資料的管理和收集的方法和途徑。
四、技能培訓(xùn)
器樂(lè)技能培訓(xùn)由課堂樂(lè)器教育專家、、廣東省竹笛葫蘆絲學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)倪志平先生教授六孔陶笛的演奏法。倪老師從最基本的陶笛知識(shí)普及，到吹奏的指法和技巧逐一講解，使老師們快速掌握演奏要領(lǐng)。全體老師在倪老師的精心指導(dǎo)下齊奏陶笛，音韻和諧，其樂(lè)融融。
五、活動(dòng)小結(jié)
名師工作室主持人胡穎老師在點(diǎn)評(píng)中對(duì)我們東城街道“器樂(lè)進(jìn)課堂”的扎實(shí)開展給予高度評(píng)價(jià)，她勉勵(lì)團(tuán)隊(duì)老師打開視野，利用平臺(tái)，不斷修煉自己，在課題研究中提升自身教學(xué)能力。東城教工委辦音樂(lè)教研員張秋萍老師贊賞課題研討帶動(dòng)名師工作室團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良性循環(huán)模式，對(duì)器樂(lè)課中的微課應(yīng)用表示肯定，同時(shí)對(duì)東城小學(xué)的葫蘆絲教學(xué)品牌進(jìn)一步建設(shè)提出指導(dǎo)意見，勉勵(lì)東城音樂(lè)老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)努力、積極好學(xué)的品質(zhì)，推動(dòng)音樂(lè)教學(xué)研究的發(fā)展。
本次活動(dòng)的圓滿開展充分展示了我街道器樂(lè)教學(xué)的突出成效，同時(shí)積極推動(dòng)了我市音樂(lè)教育器樂(lè)進(jìn)課堂的研究和發(fā)展。
（撰稿人：羅威）