錦江小學(xué)少年宮活動(dòng)紀(jì)實(shí)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足小學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，少年宮開展了舞蹈類、器樂類、書畫類、語言類、體育類、聲樂類等二十多項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)生樂學(xué)樂玩，寓教于樂。

為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中提高鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。多年來，學(xué)校遵循‘’以人為本、全面發(fā)展‘’的教育理念，秉持‘’嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新‘’的優(yōu)良教風(fēng)，以學(xué)校少年宮為主陣地，用心、用情、用愛走進(jìn)學(xué)生，推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了明顯成效。

開展課堂樂器教學(xué)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。我校五年級(jí)全體學(xué)生全員參與學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。圖片中洪細(xì)生老師正在指揮學(xué)生吹葫蘆絲。瞧！學(xué)生們吹得多認(rèn)真呀！那輕柔細(xì)膩、圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力的優(yōu)美樂曲聲回蕩在校園。

汪眀泉老師正在手把手地教學(xué)生彈奏琵琶

翻過來、側(cè)過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽。舞臺(tái)如一爐火，煉就了學(xué)生的勇氣和毅力。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功??！

書法名家揮毫潑墨，現(xiàn)場(chǎng)書寫表演。同學(xué)們笑容滿面地欣賞著，禁不住連聲稱贊。

學(xué)生們正在神情專注地練書法

書畫可以陶冶人的情操，增強(qiáng)人的審美能力，培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，提高人的整體素養(yǎng)。同學(xué)們?cè)跁媽W(xué)習(xí)中培養(yǎng)了感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還發(fā)展了觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

心理咨詢指導(dǎo)老師王紅娥正在針對(duì)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題、行為問題、心理問題等進(jìn)行心理指導(dǎo)，讓學(xué)生敞開心扉，更添自信，陽光向上。

小記者當(dāng)上了‘’小法官‘’

小記者到保安公司參觀學(xué)習(xí)，聆聽了安保人員的講解防爆槍的上膛、開保險(xiǎn)、擊發(fā)和退膛等方法，并親手摸了防爆槍和訓(xùn)練彈，過了一把癮。

小記者進(jìn)行‘‘珠行萬里、激情節(jié)拍’’等有趣的，富有挑戰(zhàn)性的拓展項(xiàng)目，他們玩得不亦樂乎。

小記者走進(jìn)龍虎山天門山茶基地，采春茶、學(xué)禮儀，探尋茶文化。

小記者在‘‘世界水日’’，走進(jìn)市供水公司江南水廠參觀，將課堂搬進(jìn)水廠，了解自來水是怎么來的，增強(qiáng)了他們的節(jié)水意識(shí)。

實(shí)踐出真知。我校借助《鷹潭日?qǐng)?bào)》小記者的平臺(tái)，開展了大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)，虛心地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真去觀察，用心去思考，培養(yǎng)了既有底氣又有靈性且具有創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，取得了良好的實(shí)踐教育效果。

風(fēng)送及時(shí)雨，桃李自芬芳。乘著鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的東風(fēng)，我校取得了累累碩果。學(xué)校先后獲得了‘’江西省優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)‘’、‘’省語言文字示范學(xué)?！?、鷹潭市教育系統(tǒng)‘’先進(jìn)集體‘’、‘’省優(yōu)秀少年宮‘’等榮譽(yù)稱號(hào)。