我們從過(guò)去走來(lái)，背負(fù)著師長(zhǎng)的期待，我們向未來(lái)走去，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采。我是新?tīng)I(yíng)中學(xué)七年級(jí)的一名學(xué)生，我叫安瀅睿，帶著激動(dòng)和興奮，我和親愛(ài)的同學(xué)們一起來(lái)到了河山青少年綜合實(shí)踐基地，等待著我們的是前所未有的挑戰(zhàn)。
? ? ? ? ?在食堂排隊(duì)打飯，在宿舍收拾內(nèi)務(wù)，這對(duì)我們而言是新奇生活的開(kāi)始，舍友們雖然都是熟悉的面孔，但彼此之間仍然知之甚少。出人意料的是，我們323這個(gè)小小團(tuán)體的凝聚力從第一天套被罩就開(kāi)始體現(xiàn)了，所有人分工明確，從打掃衛(wèi)生到整理內(nèi)務(wù)，往往都能高效執(zhí)行計(jì)劃，使整個(gè)宿舍的運(yùn)轉(zhuǎn)有條不紊。
電烙畫(huà)課堂：
筆緩緩劃過(guò)了木板，留下一道道帶著松香氣味的烙印，它的背后是先祖的智慧，文化的傳承。烙畫(huà)藝術(shù)在沉寂了數(shù)千年之后重新從沉重的書(shū)簡(jiǎn)中蘇醒，它將在重生之后，綻放出傳統(tǒng)文化所特有的光華。
攝影藝術(shù)課堂：
按下快門(mén)的一瞬間，記錄了春天悄然走近的腳步，從絢爛綻放的桃花開(kāi)始，從隨風(fēng)舞動(dòng)的藤蘿開(kāi)始；記錄了同學(xué)們的同窗情誼，樹(shù)林里的嬉笑打鬧，長(zhǎng)椅上的促膝長(zhǎng)談，一臺(tái)攝像機(jī)，記錄了我們美好的年少時(shí)光。
無(wú)線測(cè)向課堂：
只是一個(gè)小小的電臺(tái)，只是一副奇怪的儀器，它們接通的瞬間，一道道電波通過(guò)耳機(jī)在耳畔回蕩，在手握探測(cè)儀的時(shí)刻，在尋找電臺(tái)的路上，我們體會(huì)到了科技的神奇。
水質(zhì)檢測(cè)課堂：
水是萬(wàn)物之源，飲用水的安全也是人類必須關(guān)注的話題，全球每年都有數(shù)不勝數(shù)的人喝不上衛(wèi)生的水，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人因飲水中毒而患病甚至死亡。一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)诳鞓?lè)的探索中，懂得了節(jié)約水資源，保障水安全。
國(guó)防教育課堂：
即使置身在教室中也像是在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，精致的飛機(jī)模型，逼真的模擬槍械，讓人來(lái)到了軍事的天堂。一次次瞄準(zhǔn)靶心，扣下，不僅讓我們學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)、耐心和果決，更懂得了珍惜國(guó)土，護(hù)我邊疆。
地震體驗(yàn)課堂：
晦澀陰暗的色調(diào)，給人的心靈蒙上了悲傷，地震發(fā)生一瞬間，可能是無(wú)數(shù)人一輩子的傷痛。但在一次次歷史的教訓(xùn)后，老師帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)地震，剖析地震，讓我們?cè)诿鎸?duì)自然災(zāi)害時(shí)有自我保護(hù)的能力，更加熱愛(ài)生活，珍惜生命。
多米諾課堂：
幾張不起眼的骨牌，考驗(yàn)的是人的耐心、毅力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。也許過(guò)程中經(jīng)歷了數(shù)次失敗，也許曾有人情緒失控，也許面臨著放棄，但我們毅然決然的選擇了堅(jiān)持。它磨煉著人的心性，鑄造著人的包容，它讓我們明白了團(tuán)結(jié)的力量。
航模課堂：
辛苦鑄造的航模在碧藍(lán)的天空上翱翔，它承載著我們的辛勞和汗水，寄托著我們的夢(mèng)想和希望。友誼的競(jìng)賽中，數(shù)架航模一起飛上天空，升高、盤(pán)旋，它象征著我們的信念：更高，更快，更強(qiáng)！
趣味化學(xué)課堂：
枯燥的化學(xué)元素，艱澀的化學(xué)效應(yīng)，在此刻凝聚成了燒杯里五顏六色的魔術(shù)，平常食用的蔬菜，在酸與堿的溶液里綻放出奪目的光彩，這一刻，我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里徜徉，原來(lái)化學(xué)也可以這么有趣。
海洋科技體驗(yàn)館課堂：
置身通體藍(lán)色的海洋館，仿佛真的置身于一碧萬(wàn)頃的大海，走近海洋生物，我們明白了保護(hù)瀕危生物；探索海嘯成因，我們了解了面對(duì)災(zāi)難如何逃生；揭秘海洋垃圾，我們懂得了保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。海洋是生命的起源之地，是人類文明的搖籃，它無(wú)私地奉獻(xiàn)著豐富的寶藏，人類要尊重、愛(ài)護(hù)這位母親，還地球一片蔚藍(lán)。
文明禮儀課堂：
文明是一個(gè)人的形象，禮儀展現(xiàn)了一個(gè)人的精神風(fēng)貌。在正式場(chǎng)合的坐姿，站姿等都有嚴(yán)格的要求，不論是端茶倒水，還是遞接文件，都教育我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻對(duì)他人保持尊重。
扎染課堂：
扎染是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是傳統(tǒng)工藝，靠繩子捆扎和夾板留白來(lái)繪制出各種各樣的花紋。我們細(xì)心認(rèn)真地完成每一道工藝，在實(shí)踐中品味勞動(dòng)的成果，傳承民族的文化。
禁毒課堂：
最讓人心有余悸的莫過(guò)于禁毒體驗(yàn)館了，我們?cè)趦x器上看到了如果自己吸毒三年后、五年后的樣子，真是觸目驚心！同學(xué)們一定要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品！
茶藝課堂：
茶藝課上，我們了解了中國(guó)的茶道文化，并按老師的指導(dǎo)泡茶、品茶。端起茶杯，吮吸一小口，一股苦澀的茶香沁入心脾，細(xì)細(xì)的品嘗，嘗出了一絲甜香的味道，原來(lái)這就是“苦盡甘來(lái)”。
音樂(lè)鑒賞課堂：
? 琵琶、二胡、古箏、葫蘆絲、大提琴、鋼琴,在古韻十足的音樂(lè)老師的帶領(lǐng)下我們領(lǐng)略了中西方樂(lè)器的美妙，感受了音樂(lè)無(wú)窮的魅力。
機(jī)器人課堂：
小組成員討論方案、電腦設(shè)定程序，小小的圓柱體竟然真的可以按大家設(shè)計(jì)的程序行走，太神奇啦！
服裝設(shè)計(jì)課堂：
披上最美麗的披肩，扎上最酷炫的發(fā)帶，我們也是行走在時(shí)尚前沿的super model。
安全駕駛課堂：
還沒(méi)滿18周歲的我們還不能開(kāi)車上路，但是在安全駕駛課上，我們也當(dāng)了一次駕駛員。
農(nóng)樂(lè)園課堂：
踏進(jìn)大棚，就好像踏進(jìn)一個(gè)神奇的世界，黃色的茄子，花形的辣椒，還有許許多多稀奇古怪的“變異”蔬菜，聽(tīng)講解說(shuō)完，我們才知道這是航天育種的成果，用這些太空種子種出的蔬菜會(huì)有顏色、形狀上的改變，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也提高了。現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)正在不斷造福廣大人民。
防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽：
實(shí)踐期間，我們還有幸觀看了日照市防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。比賽中，同學(xué)們凝神靜氣，心情被各代表隊(duì)的比分緊緊牽動(dòng)著?；?dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，大家踴躍發(fā)言，也收獲了不少防震減災(zāi)知識(shí)呢。
結(jié)業(yè)典禮：
結(jié)營(yíng)儀式上，優(yōu)秀班級(jí)代表、優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。接過(guò)紅彤彤的優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，我們的心里美滋滋的。
河山之行已圓滿落下了帷幕，通過(guò)一堂堂豐富多彩的課程，一次次同學(xué)之間的交流，我們?cè)跐撘颇谐砷L(zhǎng)，它讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)共處。
附：
七年級(jí)河山實(shí)踐感悟手稿
文字：安瀅睿
指導(dǎo)老師：張連慧
編輯：王有鵬