中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)「音為愛(ài)」公益團(tuán)隊(duì)于7月10日在興仁縣開(kāi)展基層音樂(lè)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)課程設(shè)置有：教學(xué)法、鋼琴教學(xué)法、幼兒教學(xué)法、即興伴奏、合唱指揮、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞蹈創(chuàng)編、民族民間舞、器樂(lè)等。一周過(guò)去，各科目的培訓(xùn)已達(dá)到一定程度，當(dāng)?shù)亟處熞步o予一定好評(píng)。
器樂(lè)篇
掌握一門(mén)樂(lè)器是基層音樂(lè)教師必備的技能。然而對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的基層音樂(lè)教師，由于多方面條件限制，使得許多教師并未掌握一門(mén)樂(lè)器，或是對(duì)曾經(jīng)掌握的樂(lè)器演奏產(chǎn)生了遺忘。針對(duì)此情況，「音為愛(ài)」公益團(tuán)隊(duì)設(shè)置了器樂(lè)選修課程。開(kāi)設(shè)的器樂(lè)選修課有：鋼琴、葫蘆絲、吉他、古箏等，樂(lè)器掌握的難易程度各有不同，使教師能夠根據(jù)自身不同的情況選擇不同樂(lè)器進(jìn)行學(xué)習(xí)。
鋼琴
鋼琴作為“樂(lè)器之王”，是一種多聲部樂(lè)器，不僅適用于獨(dú)奏，同時(shí)也是最常用的伴奏樂(lè)器，因此掌握鋼琴的演奏對(duì)于基層音樂(lè)教師在日常的鋼琴教學(xué)、鋼琴伴奏等是十分實(shí)用的。然而，鋼琴并不是一種“速成”的樂(lè)器，學(xué)習(xí)鋼琴演奏及伴奏需要一定的基礎(chǔ)，因此在設(shè)置鋼琴選修課時(shí)，我們建議讓有鋼琴基礎(chǔ)的教師選修這門(mén)課程。
鋼琴教學(xué)法
鋼琴教學(xué)法課程主要面向中學(xué)教師和職校教師。中學(xué)和職校的音樂(lè)教師通常承擔(dān)指導(dǎo)藝術(shù)特長(zhǎng)生或藝考生的角色，因此該課程建議由中學(xué)或職校音樂(lè)教師選修。
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周教授講授鋼琴教學(xué)法課程
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張老師講授鋼琴教學(xué)法課程
即興伴奏
即興伴奏是基層音樂(lè)教師在教學(xué)中最實(shí)用的一門(mén)技能之一。掌握好即興伴奏，能為課堂教學(xué)、排練錦上添花。
張老師、林老師講授即興伴奏課程
葫蘆絲
葫蘆絲是少數(shù)民族樂(lè)器，其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸，柔美，典雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，小巧易攜帶，受到廣大音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)。器樂(lè)選修課中開(kāi)設(shè)葫蘆絲課程，受到廣大參訓(xùn)教師的歡迎。
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周老師講授葫蘆絲課程
吉他
古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂(lè)器。吉他在當(dāng)今的器樂(lè)教學(xué)中廣受歡迎，老少咸宜，本次開(kāi)設(shè)的吉他課程也同樣受到參訓(xùn)教師的歡迎。
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楊老師講授吉他課程
古箏
古箏是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。古箏在民族樂(lè)器中較簡(jiǎn)單易學(xué)，是器樂(lè)愛(ài)好者的一大選擇。
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高老師講授古箏課程
我們無(wú)法在短短兩周的時(shí)間內(nèi)讓每一位參訓(xùn)教師掌握一門(mén)樂(lè)器，但我們的授課教師都是接受過(guò)正規(guī)音樂(lè)教育的教師，我們能為當(dāng)?shù)乩蠋煄?lái)正確的器樂(lè)教學(xué)知識(shí)。積水成淵，積沙成塔，相信通過(guò)我們五年持之以恒的公益培訓(xùn)活動(dòng)，能讓更多偏遠(yuǎn)地區(qū)教師學(xué)到更多的器樂(lè)教學(xué)知識(shí)······
——?「音為愛(ài)」
編輯：林夢(mèng)雨
審核：畢姍姍