xī?xìn shaong?
2018~06~19
希信少年宮
特色課程展示
-希信少年宮節(jié)目單-
合唱《榕樹爺爺》《紅星歌》
表演者：校合唱社團(tuán)
指導(dǎo)者：王秋月、胥午麗
閩南童謠《海龍王》
表演者：校閩南童謠社團(tuán)
指導(dǎo)者：曾佳遙、蔡輕輕
《太極拳》
表演者：校太極拳社團(tuán)
指導(dǎo)者：馬達(dá)亞、校外
舞蹈《good time》
表演者：校舞蹈社團(tuán)
指導(dǎo)者：楊佳佳、張冰冰
葫蘆絲《望春風(fēng)》《婚誓》
表演者：校葫蘆絲社團(tuán)
指導(dǎo)者：許玉梅、校外
創(chuàng)意編程
表演者：校編程社團(tuán)
指導(dǎo)者：陳真真、林桂芬
舞蹈 《飛呀飛》
表演者：白蘭花藝術(shù)團(tuán)
? ? ? ? ? ? ?舞蹈一班學(xué)員
指導(dǎo)者：白蘭花藝術(shù)團(tuán)
手語舞串燒《成吉思汗》《不要覺得自己沒有用》
表演者：校心理社團(tuán)
指導(dǎo)者：吳秋玲、王雅霜
竹笛《賣報(bào)歌》
表演者：校竹笛社團(tuán)
指導(dǎo)者：陳燕珠、校外
朗誦《我長大了》
表演者：校主持人社團(tuán)
指導(dǎo)者：莊詩詩、吳雪菲
舞蹈《涼涼》
表演者：白蘭花藝術(shù)團(tuán)
? ? ? ? ? ? ?舞蹈二班學(xué)員
指導(dǎo)者：白蘭花藝術(shù)團(tuán)
?榕樹爺爺?
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◎校合唱社團(tuán)
同學(xué)們
你們還記得四年級語文書中
《鳥的天堂》嗎
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課文寫的是一棵幾百年的大榕樹
根深葉茂
鳥兒都喜歡飛到榕樹下筑巢、嬉戲
?
于是大榕樹便成了鳥的天堂
榕樹爺爺用自己的身體庇護(hù)著鳥兒們
使它們快樂地生活
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?紅星歌?
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◎校合唱社團(tuán)
我們像朝霞
充盈著朝氣蓬勃的光彩
?
我們像星星
煥發(fā)出灼灼星輝
?
閃閃的紅星是我們的赤子之心
燦爛的星光是我們溫暖的話語
?
?海龍王?
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◎校閩南童謠社團(tuán)
燦爛的笑臉
樸實(shí)的童謠
?
一個(gè)個(gè)稚嫩的童聲傳頌著古老的故事
一曲曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)曲喚醒了久遠(yuǎn)的回憶
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?太極拳
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◎校太極拳社團(tuán)
武術(shù)是中華民族的國粹之一
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太極拳是健身首選
既能強(qiáng)身健體也能陶冶性情
使我們心態(tài)平和寧靜
?
表演如行云流水
如輕風(fēng)拂柳
給人一種優(yōu)美的感受
?Good time?
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◎校舞蹈社團(tuán)
青春有朝氣
快樂無極限
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動(dòng)是靜的外衣
曲是舞的心語
?望春風(fēng) 、婚誓
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◎校葫蘆絲社團(tuán)
夏天
夜夜獨(dú)自坐燈下
春風(fēng)陣陣吹
?
啊哥啊妹的情義長
好像那流水日夜響
?創(chuàng)意編程?
?. ?~?..?
◎校Scratch編程社團(tuán)
Scratch
是由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的
面向青少年的簡易編程工具
?
同學(xué)們利用這個(gè)工具
設(shè)計(jì)了種種
創(chuàng)意無限的編程作品
?飛呀飛?
?. ?~?..?
◎白蘭花藝術(shù)團(tuán)舞蹈一班學(xué)員
藍(lán)天下?lián)溟W的翅膀
是誰飛過的痕跡
?
乘著歌聲的翅膀
我們一起飛呀飛
成吉思汗、不要覺得自己沒有用
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◎校心理社團(tuán)
有一種傳神的語言
那是用十根手指舞動(dòng)的姿態(tài)
?
有一種無聲的力量
那是用手臂與手指舞動(dòng)的瞬間
?
有一種真摯的愛
那是用雙手傳遞出的溫暖
?
這種語言
這種力量
這種真摯的愛
給他們提供了與人交流的機(jī)會(huì)
傳遞了人與人之間的友愛
?賣報(bào)歌?
?. ?~?..?
◎校竹笛社團(tuán)
同學(xué)們
我們今天過得很幸福
?
你們可知道
舊社會(huì)的小朋友們過得怎么樣嗎
?
他們風(fēng)里來，雨里去
不到天明就去等賣報(bào)
?
他們天天都在唱著《賣報(bào)歌》
只為多賺一個(gè)銅板
?
?我長大了?
?. ?~?..?
◎校主持人社團(tuán)
長大是蛻變的過程
長大是成長的經(jīng)歷
長大是一件快樂幸福的事
?涼涼?
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◎白蘭花藝術(shù)團(tuán)舞蹈二班學(xué)員
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?頒 獎(jiǎng)?
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◎李副校長為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)
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?主持人?
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《2018希信少年宮成果展》
導(dǎo)者演：希信中心小學(xué)
拍者攝：德育處
音 ? ?響：多媒體電教室
圖文：陳真真
審核：李明鳳