印象中
學(xué)生們都是一副埋頭苦讀的形象
特別是升學(xué)考試期間
別說(shuō)玩耍了
就連體育課都有停上的危險(xiǎn)！
如果你也這樣想
那就和海海一樣
OUT啦！
咱們的學(xué)生們除了學(xué)習(xí)外，業(yè)余文化活動(dòng)也是豐富多彩呢！這不，5月9日，咱們東孚中心小學(xué)上演了一場(chǎng)上千人的葫蘆絲演奏，徹底顛覆了我們的想象。連央視都來(lái)踩點(diǎn)拍攝了！
去過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的海海
沉醉在這悠揚(yáng)的音樂(lè)中
來(lái)段視頻，你們隨意感受下
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來(lái)段大全景的視頻
聽(tīng)得更過(guò)癮
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隨時(shí)開(kāi)啟切歌模式
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不止是吹葫蘆絲
東孚中心小學(xué)學(xué)生技能滿點(diǎn)
“琴棋書畫”樣樣在行
原來(lái)學(xué)校圍繞藝術(shù)教育
有這四個(gè)工作目標(biāo)：
1.人人會(huì)唱歌；
2.人人會(huì)一項(xiàng)樂(lè)器；
3.人人會(huì)寫一手漂亮的字；
4.人人會(huì)欣賞名畫名曲；
圍繞這四個(gè)工作目標(biāo)
東孚中心小學(xué)在藝術(shù)教育上
可是下大了功夫
一、文化熏陶，潤(rùn)物無(wú)聲
在綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)美術(shù)長(zhǎng)廊、書法長(zhǎng)廊、藝術(shù)長(zhǎng)廊，對(duì)兩間美術(shù)專用教室、一間書法教室、三間音樂(lè)教室、一間舞蹈室進(jìn)行一體化建設(shè)，讓專用教室更加顯現(xiàn)科學(xué)特點(diǎn)，讓學(xué)生作品、活動(dòng)照片、獲獎(jiǎng)?wù)掌蠅Γ寣W(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍中。
美術(shù)長(zhǎng)廊、舞蹈室
古箏室
二、鍛造隊(duì)伍，優(yōu)化師資
目前有6個(gè)專職音樂(lè)教師，3個(gè)專職美術(shù)教師，1個(gè)專職書法教師。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，“專職和兼職”相結(jié)合的形式組織教師進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)，打造“一專多能”的藝術(shù)教師隊(duì)伍，為學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、校本課程，全員普及
本著“人人會(huì)唱歌、人人會(huì)寫一手漂亮的字、人人會(huì)一項(xiàng)樂(lè)器、人人會(huì)欣賞名曲名畫”的總體目標(biāo)，學(xué)校研發(fā)了葫蘆絲、書法等一系列豐富多彩的校本課程。每個(gè)學(xué)生人手一把葫蘆絲，每周一節(jié)葫蘆絲課，到五、六年級(jí)學(xué)生都要會(huì)看譜吹葫蘆絲。為學(xué)生的成長(zhǎng)播下興趣的種子，力求每位學(xué)生都能找到自己的興趣。
千人葫蘆絲現(xiàn)場(chǎng)、師生書法展
本著“尊重理解、賞識(shí)激勵(lì)”的教育價(jià)值觀，以“一年打基礎(chǔ)、二年養(yǎng)興趣、三年有特長(zhǎng)”為目標(biāo)，構(gòu)建體現(xiàn)多維評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生最優(yōu)化發(fā)展。
學(xué)校把獨(dú)具閩南特色的民間藝術(shù)和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化引入藝術(shù)教育之中，將現(xiàn)代意識(shí)和傳統(tǒng)文化融會(huì)貫通，逐步形成以“弘揚(yáng)閩南傳統(tǒng)文化，拓展多元藝術(shù)教育”的辦學(xué)特色。
閩南語(yǔ)劇目演出現(xiàn)場(chǎng)
四、組織社團(tuán)，培養(yǎng)特長(zhǎng)
東孚中心小學(xué)以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為基地，依托現(xiàn)有的設(shè)施、場(chǎng)地、師資力量，發(fā)掘整合各類資源，開(kāi)設(shè)了舞蹈、合唱、二胡、揚(yáng)琴、電子琴、書法、創(chuàng)意手工坊、曲藝等14個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。
充分利用各種平臺(tái)，周一升旗儀式上各個(gè)班級(jí)全員參與把平時(shí)音樂(lè)課等所學(xué)進(jìn)行展示，每年校園藝術(shù)節(jié)學(xué)校是歡樂(lè)的海洋，書畫展、百人現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，藝術(shù)展演、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)都是學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。學(xué)校在校園內(nèi)外開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。
二胡社團(tuán)、長(zhǎng)笛社團(tuán)
揚(yáng)琴社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)
舞蹈社團(tuán)
五、課題研究，科研引路
五年來(lái)，東孚中心小學(xué)的藝術(shù)教育取得了很棒的成效：
2013年校園劇《一堂特殊的音樂(lè)課》和舞蹈《逗偶》均榮獲全國(guó)第四屆中心小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)二等獎(jiǎng)，舞蹈《我想有個(gè)星期六》榮獲廈門市第二十屆鷺島花朵文藝匯演創(chuàng)作銀獎(jiǎng)；
2014年榮獲全國(guó)全民健美操大賽二等獎(jiǎng)，合唱《美麗的夏牧場(chǎng)》、《看新娘》榮獲廈門市第二十四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)；
2015年舞蹈《俏茶女》榮獲廈門市第二十一屆鷺島花朵文藝匯演銀獎(jiǎng)。美術(shù)書法類學(xué)生在各級(jí)各項(xiàng)比賽中，國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)11人次，省級(jí)獲獎(jiǎng)12人次，市級(jí)獲獎(jiǎng)15人次，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)38人次。
在2016年10月的全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的省級(jí)預(yù)評(píng)估中得到好評(píng)，同年11月15日在福建省藝術(shù)教育工作會(huì)上作典型發(fā)言。
……
圖片來(lái)源：鄭晶晶
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