寬松和諧的社區(qū)服務(wù)中心，
是居民舒心承載幸福的舞臺(tái)。
多元的文化課堂與多彩的周末活動(dòng)，
則是居民舒展綻放自我的曲目篇章。
每節(jié)課的分享，培養(yǎng)并發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)、創(chuàng)新并改變自己的實(shí)際操作能力。不僅自己學(xué)，還帶動(dòng)大家學(xué)，形成互幫互促，合作精神，努力提升自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感，創(chuàng)建和諧社區(qū)，一切美好也就這樣如期而至！
現(xiàn)在就跟著小編一起回顧一下春季文化課堂的精彩內(nèi)容。
這里有你想象不到的精彩！
?一.火繪葫蘆?
葫蘆——“福祿”
葫蘆與“福祿”是諧音，可以贈(zèng)送福祿的祝愿送給朋友，作為小掛件帶在身邊，還有保平安的作用。葫蘆是球面的，在上面作畫(huà)、雕刻、線(xiàn)條走向、力度輕重和紙上都不一樣，需要耐心摸索。制作葫蘆工藝品主要有燙烙、就是用烙鐵直接在葫蘆上將線(xiàn)條烙出來(lái)；彩繪是用顏料涂色。
春季課程以彩繪為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，使葫蘆色彩亮麗而富有層次感。所呈現(xiàn)的圖案有山水、人物、花鳥(niǎo)、詩(shī)詞、書(shū)法等，神態(tài)生動(dòng)、形態(tài)逼真、栩栩如生，深受居民的青睞。學(xué)員們將一個(gè)個(gè)葫蘆有了生命，有了自己的故事。
?二.攝影?
攝影是一種獨(dú)特的藝術(shù)，它以藝術(shù)的形式記錄人生，把平凡的生活變得更美麗、更溫馨、更富有意思……
所以，攝影不僅僅是居民的興趣愛(ài)好、是回憶過(guò)去、捕捉情感，還可以成就居民的藝術(shù)人生!用藝術(shù)表現(xiàn)人生、用藝術(shù)記錄人生、用藝術(shù)的眼光看待人生!在攝影中感受快樂(lè)，享受自然，品味人生。鏡頭聚焦成夢(mèng)想！
?三.葫蘆絲
葫蘆絲，又稱(chēng)"葫蘆簫"，是云南少數(shù)民族樂(lè)器，葫蘆絲發(fā)源于德宏傣族景頗族自治州梁河縣，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、臨滄地區(qū)，富有濃郁的地方色彩。
葫蘆絲的演奏讓學(xué)員充分展現(xiàn)自我，讓表現(xiàn)欲得到最大的滿(mǎn)足，使學(xué)員從“被動(dòng)”走向“主動(dòng)”，為每個(gè)學(xué)員有了發(fā)揮自己才能的場(chǎng)地，有了盡情表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓自信心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到充分的發(fā)展。學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲可以增長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)員的音樂(lè)感受能力、欣賞能力和創(chuàng)造能力！
四.內(nèi)畫(huà)鼻煙壺?
內(nèi)畫(huà)鼻煙壺是用特制的變形器筆在玻璃、水晶或琥珀等材質(zhì)的壺杯內(nèi)手繪出細(xì)致入微的畫(huà)面。畫(huà)時(shí)需要“正視反畫(huà)”，即是一手握壺，一手用筆在壺內(nèi)反向描繪，這樣人們才能在外部看到正向的畫(huà)像。
諸多限制之下，要想在鼻煙壺創(chuàng)作出精妙書(shū)畫(huà)，說(shuō)是“難于上青天”，實(shí)在不為過(guò)。畫(huà)鼻煙壺一定要靜下心來(lái)，聚精會(huì)神，手要穩(wěn)，眼要準(zhǔn)。這是美的奇跡！
五.彩鉛畫(huà)
彩鉛畫(huà)，是一種介于素描和色彩之間的繪畫(huà)形式。色彩豐富且細(xì)膩，有感受性和趣味性。
幾乎可以以假亂真，培養(yǎng)一個(gè)人耐心與細(xì)膩，讓身心寧?kù)o，回歸自我。
六.書(shū)法
練一筆好字，傳一代文明。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮書(shū)法藝術(shù)，增強(qiáng)文化氛圍，以提高對(duì)日常書(shū)寫(xiě)的重視，提高寫(xiě)字水平和個(gè)人修養(yǎng)。
筆墨氤氳成香，動(dòng)人的文藝之美落在筆尖。翩然如蝶！
七.國(guó)畫(huà)
國(guó)畫(huà)用筆的核心是“寫(xiě)”，以線(xiàn)條為主，追求的是意，講究散點(diǎn)透視。
注重以線(xiàn)條為骨架來(lái)造型，通過(guò)不同的線(xiàn)條去捕捉物象的形體和動(dòng)感，體現(xiàn)筆墨的韻律和節(jié)奏！
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八.電腦圖像處理
坐在電腦邊，鼠標(biāo)輕輕一動(dòng)間，一個(gè)作品就因你而生。它能把平白無(wú)奇的畫(huà)面變成絢麗多彩的視覺(jué)盛宴。電腦的圖像處理課程從圖片的尺度、裁剪、旋轉(zhuǎn)、亮度基本的操作方法學(xué)起，然后學(xué)習(xí)拼圖，場(chǎng)景美化等等。
學(xué)員從中學(xué)到了更多處理圖片效果的方法和手段，能夠從有限的資源中拿到自己需要的圖片，讓圖片隨心所愿的達(dá)到預(yù)期效果。讓日常生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)面的交流更直觀！
九.手繪臉譜
手繪臉譜，了解中國(guó)傳統(tǒng)戲劇臉譜的造型、色彩，初步了解臉譜的有關(guān)知識(shí)，形象感知不同臉譜與人物年齡、身份、性格的對(duì)應(yīng)關(guān)系，直觀地了解京劇臉譜文化。學(xué)習(xí)我國(guó)民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。
課堂上學(xué)員拿著分發(fā)的顏料、畫(huà)筆和面具，聽(tīng)著講解京劇臉譜的繪制技巧，在學(xué)習(xí)中展示自己的獨(dú)特性格，領(lǐng)略特色的傳統(tǒng)文化。充分交流了自己的創(chuàng)作心得，手繪自己的專(zhuān)屬臉譜。臉譜知識(shí)不僅豐富了課余生活，更為社區(qū)文化增添了精彩的一筆，同時(shí)傳播了國(guó)粹的經(jīng)典。
十.手工制作
刺繡、手工五彩粽子、中國(guó)結(jié)、金剛柱、絲網(wǎng)蝴蝶花、手工兔子，一雙雙靈巧的雙手把一幅幅作品變得活靈活現(xiàn)。
一方面提高動(dòng)手能力，一方面為家裝飾，點(diǎn)綴。培養(yǎng)精益求精的“工匠精神”
十一.象棋
“以棋會(huì)友，修身養(yǎng)性” 通過(guò)老師講，學(xué)員互動(dòng)，從中學(xué)到更多的棋類(lèi)知識(shí)，并在下棋中開(kāi)發(fā)智力、體味人生。
在小小的棋盤(pán)上斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，形成善思，沉著的處事態(tài)度，優(yōu)良的棋風(fēng)。以下棋為主，以樂(lè)為目的。
春季魅力課堂結(jié)業(yè)式把居民自編自創(chuàng)的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、手工編織等作品展示出來(lái)，呈現(xiàn)文化系列活動(dòng)的豐碩成果，為社區(qū)居民搭起一座展示與溝通的橋梁，打開(kāi)一扇互通交流之門(mén)。促進(jìn)鄰里和諧打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)社區(qū)文化品牌建設(shè)，同時(shí)感受非遺文化的魅力和深厚內(nèi)涵，提高居民的文明素養(yǎng)。
居民在潛移默化中接受文化熏陶的同時(shí)，
成為文化活動(dòng)的參與者、
組織者、受益者，
共同營(yíng)造了歡樂(lè)、文明、和諧的社區(qū)氛圍。
沒(méi)有參加的居民看著這些活動(dòng)是不是有些后悔呢
別擔(dān)心
活動(dòng)年年有
今年特別多
隨時(shí)關(guān)注咱們的樂(lè)活動(dòng)態(tài)啊
敬
請(qǐng)
關(guān)
注
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