用愛與責(zé)任托起明天的太陽
——記我身邊的黨員培基小學(xué)陳延延老師
個(gè)人簡介
? ? 陳延延,女,1989年起任教于安海培基小學(xué),2005年加入中國。從教29年來,她牢記使命,不忘初心,傾情育人,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員教師的責(zé)任、奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng),被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,安海鎮(zhèn)“十佳我最喜愛的老師”、“十佳小記者輔導(dǎo)員”。
01
? ? ?三尺講臺(tái),是她耕耘的熱土;幾支粉筆,是她全部的舞臺(tái)。她用拳拳愛心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生,用片片真情挽留住漂泊的靈魂。這不停的腳步來自責(zé)任的動(dòng)力,奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛。作為一名黨員教師,她時(shí)時(shí)牢記使命,處處以身作則,始終把教育工作放到第一,始終對(duì)學(xué)生充滿熱情,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員教師的責(zé)任、奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。
02
步入教壇,砥礪前行
? ? ? ?1986年,陳老師謝絕了養(yǎng)正中學(xué)柯勝加副校長的動(dòng)員,毅然報(bào)考了師范學(xué)校,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、多才多藝的她以文考、面試總成績晉江市第一的好成績成為鵬山師范的第一名學(xué)生。1989年8月,陳老師以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份安排到安海培基小學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢想,成為一名光榮的人民教師!
? ? ? ?自踏上工作崗位以來,陳老師就滿腔熱情地投入工作,決心在教育這塊熱土上奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。她以校為家,中午也顧不上休息,為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,累了就趴在辦公桌上小憩一會(huì);每次帶學(xué)生參加活動(dòng),即使是三更半夜,她也必定把學(xué)生一個(gè)個(gè)送到家,然后一個(gè)人走著幽深漆黑的小巷回到學(xué)校。
? ? ? ?2016年,我校71屆學(xué)生自發(fā)捐款11.0269萬元(本學(xué)期又追加了4萬元捐款)助力母校翻建舊教學(xué)樓。遠(yuǎn)在沈陽的陳藝燕同學(xué)捐了1314元,并留言“對(duì)母校的感恩一生一世!”她在微信中深情地對(duì)陳老師說:“那時(shí)覺得你很偉大!現(xiàn)在才深深體會(huì),其實(shí)19歲的女孩深夜也是需要?jiǎng)e人送回家的!”
? ? ? ?有一次,一個(gè)手持菜刀的男子闖進(jìn)了校園,在辦公室的陳老師得知后,抄起中隊(duì)旗竿第一個(gè)沖到操場……幸好只是虛驚一場,原來是一學(xué)生家長因家庭矛盾被老婆用剪刀扎傷,擔(dān)心老婆來學(xué)校帶走孩子,抓起菜刀趕到了學(xué)校。陳老師和時(shí)任黃梅穎校長以及班主任歐陽玉帛老師一起將家長勸回了家……
? ? ? ? 這就是我們的陳老師,一位愛生如子的好老師!把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子般關(guān)心和呵護(hù),把愛的陽光撒向每一個(gè)學(xué)生,在她和學(xué)生之間發(fā)生了無數(shù)感人至深的故事。
03
不是親人,勝似親人
? ? ? ?小雪,在弟弟才幾個(gè)月時(shí),母親就拋棄了他們。父親建筑工地釘模板,每日早出晚歸,無暇顧及孩子。剛上一年級(jí)的小雪自己洗衣做飯,既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,有時(shí)曠課的原因居然是在家?guī)У艿?,真是可氣又可憐!當(dāng)陳老師走進(jìn)那個(gè)不幸的家庭時(shí),她的心震撼了,決心給孩子灰色的天空添上一縷愛的陽光!陳老師把女兒的衣服和課外書送給小雪,幫她補(bǔ)課,找她談心,給她講名人逆境奮進(jìn)成功的故事,告訴她困難和挫折也是人生的一筆財(cái)富,鼓勵(lì)她靠自己的努力創(chuàng)造美好的未來。
? ? ? ?陳老師深知小雪父親吃的是“青春飯”,擔(dān)心小雪將來的學(xué)習(xí)得不到保障,特別聯(lián)系了愛心格子鋪,請(qǐng)他們幫忙尋找愛心人士資助小雪上到大學(xué)。在陳老師的幫助下,小雪得到了16446.4元的愛心捐款(在小雪父親去世后,又為她捐了4560元,每年春節(jié),愛心格子鋪都和愛心人士去看望小雪姐弟,為他們送去衣物和關(guān)懷),陳老師多么欣慰啊。
? ? ? ?可是好景不長,小雪剛上六年級(jí)時(shí),不幸再次降臨到這個(gè)可憐的孩子身上,小雪爸爸從建筑工地摔下當(dāng)場氣絕身亡!沒有爸爸媽媽,沒有爺爺奶奶,小雪姐弟倆成了徹頭徹尾的孤兒!這個(gè)美麗懂事的孩子竟是如此命運(yùn)多舛!陳老師和林春金校長含著眼淚把這不幸的消息告訴了小雪,囑咐她一定要堅(jiān)強(qiáng),把父親用生命換來的四十多萬元賠償款保管好,把弟弟帶好……哭成淚人的小雪嘴里迸出了一句話:“我要把錢寄陳老師保管!”這是怎樣沉甸甸的信任?。≡诤⒆友劾?,陳老師雖不是親人,卻勝似親人!
? ? ? ?為了讓小雪盡快走出喪父的陰霾,陳老師推薦她參加安海鎮(zhèn)勞動(dòng)技能競賽,和她一起練習(xí)烹飪,帶她去學(xué)習(xí)茶藝,學(xué)做木工,到超市認(rèn)識(shí)蔬菜和藥材。小雪心靈手巧,在比賽中表現(xiàn)出色,獲得了團(tuán)體和個(gè)人一等獎(jiǎng)??吹胶⒆拥哪樕现匦戮`放出快樂甜美的笑容,陳老師的心終于放下來了!
04
傾心育人 ?甘于奉獻(xiàn)
? ? ? ?讓我印象最深的是2015年底的鎮(zhèn)十佳少先隊(duì)員競選。首輪知識(shí)競賽,我校參賽的三個(gè)孩子全部挺進(jìn)二十強(qiáng),進(jìn)入第二輪現(xiàn)場問答和才藝比賽環(huán)節(jié)。三個(gè)孩子都是陳老師的學(xué)生,都是外來生,兩個(gè)孩子父母不在晉江,另一個(gè)孩子?jì)寢屖莻€(gè)修鞋匠,也啥都不懂。三個(gè)孩子的才藝表演就這樣由陳老師一個(gè)人“承包”了!構(gòu)思三個(gè)孩子的才藝展示形式,載建明去找古箏老師上課,輔導(dǎo)她講故事;幫馨萍裝裱美術(shù)作品、噴繪;陪金燕練習(xí)葫蘆絲和舞蹈;搜集相片、獎(jiǎng)狀,制作PPT、海報(bào)……時(shí)間是那樣緊迫,孩子們的才藝卻還不成熟,聽說有一次金燕葫蘆絲吹不響,緊張得睡不著,半夜哭著打電話給陳老師,把她全家人都驚醒了。幾個(gè)星期下來,陳老師明顯地憔悴了!有老師嘆曰:“即使是自己的孩子也不一定能這樣做?。 钡俏覀兊年惱蠋焻s做到了,而且是那樣的完美!當(dāng)孩子們在臺(tái)上盡情綻放自己的才華,當(dāng)PPT上出現(xiàn)“十佳百優(yōu)外來生”的獎(jiǎng)杯時(shí),現(xiàn)場一片驚呼:“外來生?這么厲害!……”比賽結(jié)果,謝金燕和羅建明同學(xué)名列前茅,被評(píng)為安海鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)員”,徐馨萍同學(xué)位列第十一。這是多么驕人的成績呀!每一個(gè)培基人都和陳老師一樣深深地為我們的學(xué)生而驕傲和自豪!
05
不忘初心,無怨無悔
? ? ? ? 其實(shí),在陳老師的教學(xué)之路上也有過挫折和動(dòng)搖,也有過彷徨和迷茫。對(duì)陳老師打擊最大的是父親的溘然與世長辭。1992年暑假,陳老師的父親在中招工作中突發(fā)心肌阻塞,來不及留下一句囑托就離開了他奉獻(xiàn)一生的教育崗位,離開了他摯愛的妻兒,留下了四個(gè)尚未成家的子女,陳老師的弟弟還在讀中?!?dāng)時(shí)陳老師正在學(xué)校參加80周年校慶排練活動(dòng),這成了陳老師今生無法彌補(bǔ)的遺憾,永遠(yuǎn)的痛!陳老師父親時(shí)任內(nèi)坑中學(xué)的副校長,嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造了一所學(xué)校的輝煌,逝世時(shí)卻兩袖清風(fēng),留給家里最值錢的是一臺(tái)14寸黑白電視……一名純純粹粹的員,一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教 ?師,就這樣用他短暫的一生忠誠地踐行了自己對(duì)黨和人民的承諾! ???????????????????????
? ? ? ?另一次是在2010年春,陳老師擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)、班主任和副教 ?導(dǎo)兼安全工作,因過度勞累致腰椎間盤突出,她咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,直到醫(yī)生要求她必須馬上動(dòng)手術(shù)或臥床休養(yǎng),她才不得不離開了摯愛的講臺(tái)……那時(shí),她也懷疑過自己的選擇是否正確,質(zhì)問過自己的付出是否值得?但是對(duì)教育工作熾熱的愛,對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,使她走出了痛苦,戰(zhàn)勝了病魔,重新回到講臺(tái),和學(xué)生一起歡笑。陳老師說:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了當(dāng)一名教師,就應(yīng)該義無反顧、無怨無悔地跋涉下去。作為一名黨員,更應(yīng)該牢記使命,不忘初心,用愛和責(zé)任托起明天的太陽!”
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? ? 從教29年來,陳老師以高度的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生熾熱的愛,贏得了學(xué)生的愛和信任;以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,贏得了家長的贊譽(yù)和同事的尊重,幾乎每一次學(xué)校不記名投票選舉學(xué)生喜愛的老師,陳老師的票數(shù)都是第一,這令陳老師深深地感動(dòng)了。2015年,陳老師被評(píng)為安海鎮(zhèn)“十佳我最喜愛的老師”,她寫下了一首短詩表明自己的心跡:“教書育人,二十六載,桃李芬芳,兩鬢飛霜,其樂陶陶,無愧于心。學(xué)子情真,選為最愛,當(dāng)之有愧,卻之不恭,此生何能,受此垂青?天高地厚,師生情真,一支粉筆,兩袖清風(fēng),有愛相伴,今生無悔!”我想,這就是陳延延老師——一位普普通通的員教育人生的真實(shí)寫照。