【探索】宣化區(qū)勝利路小學(xué)是如何創(chuàng)建特色品牌學(xué)校的

? ? ? ? 勝利路小學(xué)始建于1970年，前身為宣化工程機(jī)械廠子弟學(xué)校，2004年企業(yè)分離辦社會(huì)，正式歸屬區(qū)區(qū)政府管理。十多年間，一個(gè)人數(shù)不足500人的名不見經(jīng)傳的小學(xué)校實(shí)現(xiàn)了鳳凰涅槃，迅速開創(chuàng)出了一片新天地，成為擁有近1600名學(xué)生的大學(xué)校。尤其是近幾年來，學(xué)校在“立德啟智健體尚美創(chuàng)新”辦學(xué)理念指引下，以“智慧、書香、文明、健康、開放”為品牌，達(dá)到規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展相統(tǒng)一，把學(xué)校建設(shè)成了充滿情趣、充滿魅力、充滿詩(shī)意、充滿活力的具有藝術(shù)特色的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。

? ? ? ? ?其間勝利路小學(xué)是經(jīng)歷了一翻怎樣的探索歷程呢？

? ? ? 勝利路小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1600名，學(xué)生父母60%以上為上班族、務(wù)工族，下班時(shí)間不固定，這部分孩子要么自己回家，要么吃小飯桌。，也成為學(xué)校教育的空白點(diǎn)。解決這兩難的路子在哪？

? ? ? ?俞敏洪說：“今天的孩子一定要有特長(zhǎng)，練就‘一根針捅破天’的能力?！蹦沁@一根針是什么呢，就是孩子的興趣特長(zhǎng)。無疑，把這部分孩子聚集起來，培養(yǎng)他們的一種興趣特長(zhǎng)是解決問題的一個(gè)方向。如何把學(xué)校特色發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好相融合，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深思：學(xué)校特不特，關(guān)鍵在活動(dòng)；活動(dòng)行不行，關(guān)鍵在學(xué)生；學(xué)生學(xué)不學(xué)，關(guān)鍵在選對(duì)路。于是一場(chǎng)大調(diào)研引發(fā)出了大討論：“條條道路通羅馬?！泵總€(gè)學(xué)生都有自己的不同的稟賦，都有不同的成長(zhǎng)道路，也能夠創(chuàng)造出自己的精彩未來，而學(xué)校要為他們創(chuàng)造發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)靈性的機(jī)遇和條件，幫助他們?cè)斤w越高；基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，要構(gòu)建有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的更多的課程體系。

? ? ?理越辯越明，路越論越清。一幅以“書香、文藝、健康”為主體的“3+X”藝術(shù)教育發(fā)展圖描繪出了學(xué)校今后發(fā)展的方向：以書香浸潤(rùn)心靈，以文藝陶冶性情，以健康歷練身心，瞄的是學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，謀的是學(xué)生美德、美情、美形，圖的是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、長(zhǎng)久發(fā)展。

? ? ? ?教育環(huán)境是教育活動(dòng)涉及的自然和社會(huì)因素所構(gòu)成的環(huán)境，包括教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境、圖書資料環(huán)境、教學(xué)設(shè)備環(huán)境、受教育者的生活環(huán)境等構(gòu)成的硬件環(huán)境和教師資源環(huán)境、教學(xué)管理環(huán)境、教育文化環(huán)境等構(gòu)成的軟件環(huán)境，教育環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)于受教育者的成長(zhǎng)有著直接影響。為營(yíng)造良好的教育環(huán)境，打造美麗校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善教學(xué)條件作為提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓。

? ? ? 文化底氣“強(qiáng)”起來。按園林化、藝術(shù)化標(biāo)準(zhǔn)，打造環(huán)境優(yōu)雅、書香濃郁的綠色校園。近三年來，學(xué)校先后投資近千萬元，進(jìn)行了教學(xué)樓、塑膠跑道、校史館、心理咨詢室、文化走廊、文化墻等10項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)。將儒家的“仁義禮智信，忠孝廉恥勇”作為立校之本、立身之本，形成國(guó)學(xué)經(jīng)典系列、核心價(jià)值觀系列、勵(lì)志教育系列、文明禮儀系列等九大文化主題，使墻壁能“說話”，讓走廊能“育人”，做到文化性和裝飾性的完美結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)校特色發(fā)展的底氣。

? ? ? 基礎(chǔ)保障“實(shí)”起來。學(xué)校先后籌集資金40余萬元，用于購(gòu)置圖書、改建圖書館和閱覽室，每年保障新增圖書2000冊(cè)。在東西兩個(gè)樓道建設(shè)開放圖書超市，學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書已達(dá)45401冊(cè)，生均達(dá)到35冊(cè)。單獨(dú)建起了音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、書法教室等藝術(shù)專用教室。配置了鋼琴1架，電子鋼琴2架，管弦樂器1組，古箏20架，葫蘆絲260個(gè)、60余個(gè)畫架及各種繪畫工具，各種球類120個(gè)等。

? ? ? ? 社團(tuán)課程“開”起來。學(xué)校積極引進(jìn)社會(huì)資源，開發(fā)打造第二課堂，在每周二、周四分別開設(shè)了葫蘆絲、書法、合唱、樂團(tuán)、古箏、航模、籃球、足球、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等近20門社團(tuán)課程，讓孩子在多種選擇中發(fā)現(xiàn)自己的天賦點(diǎn)。今年還將陸續(xù)開展乒乓球、機(jī)器人、沙畫等課程，使社團(tuán)課程達(dá)到近30門，確保學(xué)生社團(tuán)參與率達(dá)到90%以上，真正實(shí)現(xiàn)班班有特點(diǎn)、人人有特長(zhǎng)、學(xué)校有特色的辦學(xué)目標(biāo)。

? ? ? ?活動(dòng)舞臺(tái)“搭”起來。積極開展了“道德早餐之國(guó)學(xué)講堂”活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)利用每天早讀十分鐘時(shí)間，低年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，高年級(jí)誦讀《論語》，每周五的課間操由一個(gè)班或一個(gè)年級(jí)在全校進(jìn)行國(guó)學(xué)誦讀展示，每學(xué)期都要舉行一次大型詩(shī)會(huì)，每學(xué)年都要舉行五一春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一文藝匯演，大型閱讀大會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，與書本為友，凈化心靈，與大師對(duì)話，提升境界，在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；在舞臺(tái)上展示才藝、超越自我，練就全面素質(zhì)，為成人成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

? ? ? ? 幾年來，學(xué)校通過精準(zhǔn)、有效的教學(xué)和管理，學(xué)校培養(yǎng)出一批批藝體特長(zhǎng)生，形成全員參與、課內(nèi)外結(jié)合的藝體教育模式。既為每個(gè)學(xué)生提供藝術(shù)特長(zhǎng)展示的空間，又注意藝術(shù)苗子的培養(yǎng)，讓學(xué)生的藝體潛能得到充分的增長(zhǎng)和發(fā)揮。

? ? ? ? ?一分耕耘一分收獲，由于勝利路小學(xué)藝術(shù)教育開展的有聲有色，孟子第73代玄孫孟慶麗老先生來到學(xué)校視察指導(dǎo)工作，學(xué)校推薦的舞蹈《墨香校園》參加了張家口市國(guó)學(xué)教育展演，獲得了一等獎(jiǎng)，學(xué)校的”勝利之聲”合唱團(tuán)組織參加張家口市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲得了二等獎(jiǎng)，參加河北省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)獲得了二等獎(jiǎng)，誦讀表演《三字經(jīng)》參加張家口市教育春晚，2017年6月代表宣化區(qū)參加了京張心連心文藝匯演，學(xué)校連續(xù)多年獲得宣化區(qū)中小幼藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，并先后榮獲“全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)研究基地”、“全國(guó)經(jīng)典誦讀實(shí)踐基地”、“河北省傳統(tǒng)文化教育先進(jìn)單位”、“省一級(jí)圖書館”、“張家口市教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“張家口市文明單位”、“張家口市學(xué)校文化建設(shè)百?gòu)?qiáng)?！?、“張家口市首批書香校園”等各種榮譽(yù)稱號(hào)，是全區(qū)小學(xué)教育的排頭兵之一。

? ? ? ? 辦有特色的現(xiàn)代化學(xué)校，育有特長(zhǎng)的創(chuàng)新型學(xué)生，這是勝利路小學(xué)自覺肩負(fù)起的辦學(xué)使命和社會(huì)責(zé)任。而學(xué)校“藝體見長(zhǎng)”新特色，既延續(xù)了辦學(xué)傳統(tǒng)的發(fā)展脈絡(luò)，又體現(xiàn)了教育理想的與時(shí)俱進(jìn)。更值得欣慰的是，幾經(jīng)淬煉、磨礪和著色，這個(gè)辦學(xué)特色已經(jīng)鮮亮起來，發(fā)出了“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”的迷人風(fēng)韻，并經(jīng)過不懈努力，為宣化區(qū)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！