學(xué)架子鼓前的n種疑問

學(xué)架子鼓前的n種疑問

學(xué)習(xí)爵士鼓（打擊樂）可以增強(qiáng)樂感并為學(xué)習(xí)其它樂器打下良好的基礎(chǔ)；比如學(xué)了架子鼓的小朋友再去學(xué)鋼琴、跳舞等都會感覺比較容易。爵士鼓能夠單獨(dú)演奏、也可以與各種樂團(tuán)中的其他樂器合奏。

學(xué)習(xí)爵士鼓不僅能夠強(qiáng)身健體，還可以緩解壓力，釋放郁悶、憤慨等等不良情緒，使人保持良好的身心健康狀態(tài)。

學(xué)習(xí)架子鼓還可以鍛煉四肢的協(xié)調(diào)性，并能不斷提高思維的敏捷性。鼓打得越棒，人的思維就越靈活。

通過學(xué)習(xí)與演奏爵士鼓，個性得到了充分展示，音樂素養(yǎng)得到了提高，藝術(shù)氣質(zhì)得到了加強(qiáng)，自信心也隨之增強(qiáng)了。

另提一點(diǎn)，音樂包括三大要素:節(jié)奏(架子鼓類樂器)、和聲(鋼琴類樂器)、旋律(葫蘆絲等樂器)。在這3大要素中節(jié)奏是最重要的，和聲、旋律必須建立在節(jié)奏的基礎(chǔ)上才行?？梢哉f節(jié)奏可以單獨(dú)存在，而和聲與旋律則不能單獨(dú)存在。

學(xué)習(xí)爵士鼓對孩子的耳朵沒有實(shí)質(zhì)的影響。幼兒學(xué)鼓，老師會提醒每位學(xué)生帶一個止音的耳塞用以保護(hù)耳朵。在全世界爵士鼓的學(xué)習(xí)中，至今很少有因?yàn)閷W(xué)習(xí)爵士鼓而對耳朵產(chǎn)生影響的事件發(fā)生。所以請各位家長放心，只要遵循老師的正確指導(dǎo)，合理控制音量，并且選擇質(zhì)量較好的鼓來練習(xí)與演奏，就不會對孩子的耳朵產(chǎn)生影響。

架子鼓老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：4周歲以上的孩子最適合學(xué)習(xí)爵士鼓。對于4周歲以下的孩子，還可以學(xué)一學(xué)奧爾夫音樂，它以鍛煉節(jié)奏感為主，孩子可以在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。扎實(shí)的節(jié)奏感對于學(xué)好音樂很重要！

建議：在選擇老師的過程中，最好選擇專職做兒童爵士鼓培訓(xùn)工作的老師。要讓孩子學(xué)會主動與老師溝通。

首先,要以培養(yǎng)興趣為主，不要急于求成！多看一些鼓打的好的小朋友現(xiàn)場打鼓視頻，有機(jī)會也可以去參加爵士鼓的相關(guān)演出活動！

其次，家長和孩子都要融入到這個圈子中，小朋友之間要多在一起玩、多交流，家長之間也要多交流、多探討。

再次，在學(xué)鼓的過程中，我們發(fā)現(xiàn)小孩子鼓學(xué)的好與壞，跟家長的努力也有直接的關(guān)系，上課時家長應(yīng)該幫助孩子做好上課的要求記錄！萬事開頭難，家長一定要配合老師幫孩子把最開始的基本動作學(xué)正確，寧可慢些。同時，一定要堅(jiān)持每天練習(xí)。

切忌：今天練5小時，然后3天練一次。練鼓就像吸取營養(yǎng)一樣，需要循序漸進(jìn)、持之以恒地練習(xí)！

盡量做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不要無故缺課，這點(diǎn)家長最應(yīng)對孩子負(fù)責(zé)！家長還應(yīng)該多與老師溝通，經(jīng)常鼓勵孩子、為孩子創(chuàng)造良好的音樂氛圍（平時多聽各種風(fēng)格的音樂）。 再次，鼓勵孩子多上臺演出，家里來了客人也可以讓孩子表演，哪怕是剛開始學(xué)的小曲子。最后，把平時孩子學(xué)鼓過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來吧——這是家長送孩子的最好禮物！記住，堅(jiān)持就是勝利，無論遇到怎樣的問題一定 要及時解決，可以問老師，因?yàn)榭梢哉埥虝男∨笥?。學(xué)好鼓的關(guān)鍵就是放松學(xué)、反復(fù)思考、多參與實(shí)踐。

對于零基礎(chǔ)的小朋友來說，讓他們獨(dú)立去完成一件事情還是比較難的，所以對于初學(xué)者，特別是幼兒園中、大班的孩子，家長最好陪孩子一同上課。但是：陪聽課而不是代勞！我們在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多家長陪練反而起了負(fù)作用。孩子學(xué)一條規(guī)則學(xué)了半天也沒學(xué)會，家長就開始罵孩子了，這樣做是不行的。家長的鼓勵對孩子學(xué)習(xí)打鼓非常重要，老師也不允許家長在課堂上打罵孩子！

家長應(yīng)該站在孩子的角度去為孩子想想，以鼓勵引導(dǎo)孩子為主！否則無論孩子學(xué)那樣樂器都學(xué)不好！家長所扮演的角色應(yīng)該是：輔助孩子，記錄好孩子在學(xué)習(xí)過程中存在的問題。等到孩子各種節(jié)奏都能打、識譜能力也增強(qiáng)、自己也能記譜的時候，家長就可以不用陪在旁邊了。